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湖南法治報(bào)訊（通訊員 龍嘉莉 唐江涓）為進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全防范工作，提升廣大師生的法治意識(shí)和自我保護(hù)能力，助力平安校園建設(shè)，邵陽(yáng)縣公安局小溪市派出所于2月25日走進(jìn)轄區(qū)中小學(xué)，開(kāi)展法治宣傳教育活動(dòng)?；顒?dòng)聚焦防性侵、防校園霸凌、打擊網(wǎng)絡(luò)謠言等熱點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)案例講解、互動(dòng)問(wèn)答、情景模擬等形式，為全校師生送上了一堂生動(dòng)的法治教育課。

以案釋法，筑牢防性侵安全墻

“同學(xué)們，身體哪些部位是隱私？遇到不當(dāng)觸碰該怎么辦？”民警結(jié)合真實(shí)案例，用通俗易懂的語(yǔ)言向?qū)W生們普及防性侵知識(shí)。通過(guò)播放動(dòng)畫(huà)短片、情景模擬演練，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別危險(xiǎn)信號(hào)，學(xué)會(huì)用“拒絕、遠(yuǎn)離、求助”三步法保護(hù)自己。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，民警演示簡(jiǎn)單實(shí)用的防身技巧，幫助學(xué)生提升自護(hù)能力，并提示學(xué)生們：隱私部位不可侵犯，勇敢說(shuō)“不”警惕熟人作案，拒絕不良接觸，遭遇侵害后第一時(shí)間告知家長(zhǎng)或報(bào)警留存證據(jù)。

向霸凌說(shuō)“不”，共建和諧校園

針對(duì)校園霸凌問(wèn)題，民警以近期熱點(diǎn)事件為切入點(diǎn)，深入剖析語(yǔ)言暴力、肢體暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力的危害及法律后果。“霸凌不是‘玩笑’，沉默可能成為幫兇！”課堂上，學(xué)生們通過(guò)角色扮演，親身體驗(yàn)被霸凌者的心理壓力，學(xué)會(huì)如何正確應(yīng)對(duì)與求助。

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，同學(xué)們積極提問(wèn)：“如果被同學(xué)孤立怎么辦？”“看到別人被欺負(fù)該怎么做？”民警一一解答，并呼吁：拒絕參與、傳播霸凌行為，及時(shí)向老師、家長(zhǎng)或警方反映，用善意和勇氣傳遞校園正能量。

清朗網(wǎng)絡(luò)空間，擊破謠言陷阱

“隨手轉(zhuǎn)發(fā)一條謠言，可能違法！”針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)使用頻繁的特點(diǎn)，民警結(jié)合“編造中考泄題”“AI換臉誹謗他人”等典型案例，講解網(wǎng)絡(luò)謠言的社會(huì)危害及法律紅線，強(qiáng)調(diào)“不造謠、不信謠、不傳謠”。

現(xiàn)場(chǎng)還設(shè)置了謠言鑒別挑戰(zhàn)賽，學(xué)生們通過(guò)分析真假信息截圖，提升了信息甄別能力。最后，民警提醒同學(xué)們：網(wǎng)絡(luò)并非法外之地。轉(zhuǎn)發(fā)信息需謹(jǐn)慎核實(shí)，遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力或詐騙，保存證據(jù)并報(bào)警，合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉迷虛擬世界。

活動(dòng)結(jié)束后，老師們紛紛表示，這次活動(dòng)形式新穎、內(nèi)容實(shí)用，不僅增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)，更讓“遇事找法”的理念深入心中。同學(xué)們也滿是興奮與收獲。

下一步，邵陽(yáng)縣公安局將繼續(xù)聯(lián)合家庭、學(xué)校、社會(huì)三方力量，織密未成年人防護(hù)網(wǎng)，讓法治陽(yáng)光照亮每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)之路。

責(zé)編：樊芳

一審：樊芳

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)